返回

2019—2020第一学期德育(少先队)工作计划




指导思想:

贯彻落实《进一步加强和改进未成年人思想政治建设的若干意见》文件精神,坚持“立德树人”,以文明城区、文明学校、国家卫生城市的创建为依托,深入践行社会主义核心价值观,以学校三年发展规划和建国建队70周年为契机,围绕学校整体工作计划不断增强德育工作的主动性、实效性,形成全员、全方位、全过程参与的德育模式,实现生活化德育,把中华优秀传统文化全方位融入思想道德教育,文化知识教育,艺术体育教育,诚信教育、社会实践教育各环节。落实中小学生班主任工作规定,打造专业化德育队伍,培养学生的创新精神和实践能力,提高学生的核心素养,为培育文雅学生奠定坚实基础。

基本思路

以学校“6310”德育特色活动为基本工作思路,对学生进行爱国主义教育、理想信念教育、社会主义核心价值观教育、中华优秀传统文化、生态文明教育。

“6”六节:3、9月份礼仪节;4月份体育节;5、6月份艺术节;7、8月份实践节;10月份感恩节;11、12月份读书节;

“3”三礼:

一年级开笔礼、四年级成长礼 六年级毕业礼

“10”就是“十好争星”

具体工作及措施

主题活动

一、六节

(一)9月份:礼仪,也是“民魂传承月”

1、熟知熟记《小学生守则》《小学生日常行为规范》社会主义核心价值观等内容,培养学生良好的文明、道德、礼仪和卫生等习惯。

(1)第一二周:学习阶段

(2)第三周:检查阶段

(3)第四周:学校表彰

2.规范升旗仪式

(1)本学期继续实行升旗班自主申报制,按照交表的先后顺序进行安排,展示班级提前做好准备。行政参与打分,分数过低,考核不予加分。

2)要求每个孩子都都能说出升旗仪式的规范要求。随后下发升旗仪式规范要求。熟知、熟记,并按要求去做。

3、常规检查抓落实。

(1)学生干部从早晨的卫生、课间秩序、中午就餐、放学路队等进行日常规检查。每周一中午12:30为大队委、值勤生的例会时间,班主任老师要督促学生干部们准时参会,此项活动将纳入班级评比之中。

(2)德育处为学生搭建锻炼的平台,一周内大队干部进班抽查班级卫生1-2次,将落实在月评比中。

4、规范制度,促队伍成长

完善中队委员会制度,明确职责,认真履职;每个中队制定行之有效的培养计划与方案,形成例会,为干部搭建平台,学期末进行表彰。

(1)2-6年级在第三周(9月13日)之前,进行新一轮中队委改选,学校将在建队日期间进行新一轮大队委的改选。

(2)继续实行中队干部班级例会制(《中队干部班级培训记录》)

(3)大队干部负责学校图书漂流活动

(4)学期末表彰优秀大、中队干部及优秀值勤生

5、重日常、课堂主渠道:

(1)加强晨会、主题班、道德与法制课等教育,与素质拓展课程有效结合,内化于心,外化于行。促学生良好品德的形成。

(2)《雅行教育》素质拓展课程的落实。双周的班会课前10分钟为课程时间。第二周制定班级课程计划、进度、每节课的课程目标。第四周开始正式上课。升高了一个年级,教学内容也随之发生了变化,课本是一个依托,老师们一定要结合实际深挖教材,促学生规范养成。随后德育处将下发备课本。

(二)十月份“感恩节”,也是“爱国筑梦月”

1结合9月10日教师节开展“老师,我想对您说”主题教育活动;

2、结合中秋节,开展“八月十五话中秋”主题教育活动

3队会课展示活动

结合建国建队70周年开展“我和我的祖国”中队会评比活动,规范队会仪式从第三周开始,进班听课,从高年级开始听,一年级不参加。随后将备课教案的电子版发至群中,按照要求进行备课。上完课上传电子版备课教案。评选出一二三等奖。相互学习,提升班主任专业素养。纳入班级评比中。

安排如下:

9月11日-12日六年级;9月16日-17日五年级;9月18日-19日四年级;9月20日、23日三年级;9月24日-25日二年级

4班班唱红歌活动

喜迎建国70周年开展红歌大家唱班级歌咏比赛活动。第五周、第六周完成。请班主任老师和音乐老师做好准备,提前练习。要求:演唱两首歌曲,一首红歌,比如《歌唱祖国》《没有共产党就没有新中国》《我爱北京天安门》类似这样的歌曲,另一首是自选歌曲。地点在中院,服装统一,不允许穿校服,邀请家长委员会代表担任评委。今天也算将这个活动进行了布置。一年级不参加。

)11-12月份:读书节、“风采展示月”“崇法尚德月”

1、完成班级文化的布置:黑板报2-6年级都要求图文并茂,进一步规范,划分档次,按时完成的一个档,没有按时完成的一个档,没完成的一个档。从第二期开始,德育处统一下发板报小样的纸张,纳入班级评比。

(1)班级文化成体系:首先班级文化墙,升高了一个年级,有的年级的核心字发生了变化,师生共同研讨,指定方案,完成设计。让更多的孩子有展示的机会,第三周周五(9月13日)之前完成,由教师带领学生共同完成。

(2)每个班要有班级文化讲解员。结合我校的三雅文化(三雅学生内涵:知书达理、个性活泼、富有爱心、勇于担当),一二年级:礼;三四年级:信;五六年级:志

(3)班级文化深入人心,本学期将继续开展“讲讲我们的班级文化”班级文化展示活动。班主任老师将我们的班级文化制作成课件,进行展示交流评比。课件内容包括设计理念、板块内容等体现班级特色的文化内容,也要体现学生们参与其中与教师们共同完成。发挥班级图书角功能:充实班级图书角(落实人手一册、每人为班级捐赠一本、有质量的书);继续做好每天的借阅记录。图书角只做放图书使用。

2.早诵读、午静读、视听赏析、暮悦读。

3. 结合我校读书节开展“我和我的祖国”亲子诵读活动。11月上旬开展

4.楼道图书漂流。结合9月9日世界图书馆日,面向4-6年级开展捐书活动,所捐书籍在九成新,原则自愿。本周五完成。鼓励孩子们积极阅读。但要教育孩子们看完放回原处,别带回家。

5、加强法治、心理健康教育。

(1)建档工作:第周班级建档:对于家庭特殊、单亲的这些品困生、后爱生要制定教育方案(填写在记录表上)谈心记录、教育过程在班主任手册中体现。

(2)本学期将组织开展品困生、厚爱生教育个案的撰写活动,届时还会邀请教育专家对教育个案进行点评并开展讲座。

(3)开展法治安全系列主题教育加强学生、教师、家长网络安全教育。

4)坚持应急疏散演练,做到一月一次,演练常态化;请专家进行专业指导。

劳动教育

1.抓好“三个结合”,落实咸三小学生综合社会实践课程,促学生全面发展,多渠道组织学生开展形式多样的社会实践活动。

(1)班级岗位:继续实施我爱我家、班级劳动岗(《班级劳动岗记录》

(2)家庭岗位:将开展“我是家庭小达人”系列活动

(3)社会岗位:社区统一行动日、9月20日公民道德日开展社区志愿服务活动;假期社区劳动

2.落实垃圾分类教育:与课程将结合开展实践活动,每天中午12:40-1:10倒垃圾时间,专人倒。有值勤生检查。纳入班级评比当中。

二、三礼

(一)开笔礼:8月26日在开学首日礼上一年级已经进行了礼开笔

(二)成长礼:将在建队日期间开展,请四年级做好准备,由年级组长、部门负责人牵头完成。

(三)毕业礼:

    三、十好争星活动:走好路、就好餐、上好课、写好字、读好书、行好礼、做好操、扫好地、说好话、当好娃

以深化“十好争星——咸三小美丽少年”主题教育活动为抓手,着力提升学生的道德文明水平和学习成长的幸福感,加大力度积极开展并实施养成教育系列化工程,切实加强对学生进行基本的思想道德和文明行为的教育,打造“文雅学生”。

(1) 注重日常评价,充分利用“十好争星”,增强时效性。结合日常表现,班级每周要进行评选,学校每月要进行表彰。学期末表彰“十佳文雅少年”。

具体评价要求:9月份:走路之星、就餐之星

              10月份:上课之星、写字之星

              11月份:读书之星、礼仪之星(行好礼、说好话)

              12月份:做操之星、劳动之星

月末进行表彰,每班5个

★班主任队伍建设

紧密结合新时代学生思想行为、心理状况和需求变化,改变传统育人模式,注重德育创新,努力使德育教育充满活力、富有实效。

具体措施:

1.坚持学习:自主学习和集体学习形结合,落实《中小学班主任工作规定》和《中小学德育工作指南》

(1)双周班主任例会制度将对《规定》《指南》具体学习,反馈学生养成教育情况,进行学习交流。

(2) 结合具体的工作,适时开展组级研讨交流。制定年度发展计划。

(3) 开展班主任技能比赛,时间另行通知

(4) 落实学生思想品德综合素质评价:班主任老师要加强学习和培训,熟知综合素质评价体系涵盖的内容和体系,要求每一位老师都要正确评价每一位学生。 学期末将进行测试。

(5) 行为示范班评比:本学期将以考核为准,前三分之一有资格申报。

★家长学校

1.家长学校:巩固校长开放日(每月20日)、开好本学期家长学校、家长开放日等活动

2.家长委员会:

(1)班级家长委员会。

(2)学校家长委员会。